O ano letivo 2022 / 2023 ficou marcado pela celebração do 60º aniversário do LFIP. Foi uma excelente oportunidade para apresentar ao público em geral o que de melhor tem a nossa escola. O ano terminou com excelentes resultados para os nossos alunos, com 100% de sucesso não só para o «Diplôme National du Brevet » (9º ano), mas também para o « baccalauréat ». Estes resultados oferecem aos nossos alunos que concluíram o 12º ano perspetivas ambiciosas para o Ensino Superior.

Com 1313 alunos inscritos este ano (dos quais 222 no Ensino Pré-escolar, 481 na Primária, 371 no « Collège » e 239 no « Lycée »), o LFIP continua a demonstrar a sua forte atratividade.  

O ano letivo de 2023-2024 será marcado pela implementação do novo Projeto de Estabelecimento  que define as prioridades da nossa política pedagógica e educativa. Representa também um compromisso perante os nossos pais e as nossas autoridades de tutela (Agência para o Ensino Francês no Estrangeiro, Ministério da Educação Nacional e da Juventude) para os próximos cinco anos (2023-2027).

Este primeiro boletim informativo de 2023 / 2024 é uma oportunidade para vos informar sobre as mudanças operadas na gestão das nossas autoridades de tutela. Gostaríamos de vos dar conta da nomeação de um novo Ministro da Educação em França, Gabriel Attal, e de uma nova Diretora da AEFE, Madame Claudia Scherer-Effosse.

Do ponto de vista pedagógico, os objetivos fixados pelas nossas autoridades de tutela são os seguintes:

• reforçar os diferentes percursos pedagógicos (Educativo, Artístico e Cultural, Saúde e Cidadania, Educação para os Media e a Informação e Desenvolvimento Sustentável) num contexto de transmissão dos valores republicanos: laicidade, cidadania, cultura de compromisso e luta contra todas as formas de discriminação;
• continuar a desenvolver o sentimento de pertença à rede AEFE, envolvendo os nossos alunos nos diferentes projetos propostos pela AEFE (ADN 10º ano -19 alunos em 2022), Carbone 0 e 0 Júnior, Embaixadores Juniores, Semana dos Liceus Franceses do Mundo (SLFM), cujo tema deste ano será "Aprender a comprometer-se, desenvolver-se através do desporto" (Paris acolhe os Jogos Olímpicos em julho de 2024). Esta é uma oportunidade óbvia para o tornar um tema global para os estabelecimentos franceses no estrangeiro este ano.

Quinta da Eira GS (5 anos) A/B/C 

Como habitualmente, em setembro, as professoras das três turmas da GS (5 anos) convidaram os seus alunos a passarem um dia fora do LFIP, para realizarem atividades conjuntas, que criam laços entre os alunos do grupo, numa abordagem pedagógica.

Assim, deslocaram-se até Penafiel, onde foram recebidos na “Quinta da Eira”.  Aí, as crianças puderam observar o mundo dos animais, aprendendo mais sobre os animais da quinta, a sua alimentação e as suas necessidades específicas.

Em seguida, participaram na atividade regional típica da época, a vindima. Depois de colherem as uvas, com grande entusiasmo, os alunos pisaram-nas, depois operaram a prensa manual e beberam o sumo das uvas. 
A visita terminou com a colheita de ervas aromáticas (alecrim e alfazema) para fazer saquetas perfumadas.

Vindimas na Quinta de Azevedo 

Os alunos do 2º ano, turmas A e B, visitaram a "Quinta do Azevedo", propriedade da Sogrape em Barcelos.
Recebidos pelo enólogo especialista, que lhes fez uma visita guiada à magnífica quinta, os alunos foram depois acompanhados pelos enólogos, que lhes explicaram como se colhem os cachos de uvas. Depois, equipados com baldes e tesouras de vindimar, os nossos jovens viticultores tiveram oportunidade de colher e provar as uvas!

Em seguida, os alunos colocaram a sua colheita num lagar, onde puderam ver o sumo da uva escorrer à medida que o enólogo rodava a manivela e, uma vez concluída esta etapa, foi-lhes explicado o processo de vinificação. Depois de um agradável piquenique, o dia terminou com um passeio pelas vinhas.

De volta ao LFIP, o vocabulário da vindima descoberto durante a visita foi muito útil, pois foi realizado um projeto de Artes Plásticas subordinado ao tema “As folhas de videira”. A sequência terminou durante a Semana do Paladar, com um trabalho sobre as diferentes variedades de uvas.

Semana do Paladar

A Semana do Paladar é sempre acompanhada de conselhos sobre uma alimentação equilibrada, mas é também sinónimo de prazer para os nossos alunos mais jovens.
É uma forma divertida de as crianças descobrirem a cozinha, a pastelaria e o vocabulário que as acompanha, enquanto desenvolvem o paladar e o olfato...

Assim, os alunos da PS (3 anos) confecionaram croissants de chocolate, que depois puderam degustar. Realizaram também trabalhos com frutas e legumes, ao estilo de Arcimboldo.
O arroz-doce, a tarte de maçã e os “clafoutis” foram confecionados pelas turmas de MS (4 anos).
Os alunos da GS (5 anos) receberam a visita do chefe Julien Montbabut, galardoado com uma estrela Michelin, e da chefe pasteleira Joana Montbabut, do restaurante“Le monument”, e de Vasco Coelho Santos, do restaurante Eskualduna Studio, que vieram falar sobre as respetivas profissões e realizar um workshop sobre os 5 sentidos. 

Os alunos do 1º ano receberam a visita de Yann Granado (da pastelaria fina Manuelyne), que lhes propôs um jogo para descobrir os aromas de biscoitos cuja cor não correspondia ao sabor, enquanto descobriam e provavam macarons.

Talvez já tenham suscitado vocações entre os nossos jovens gourmets?

Ciências naturais ao ar livre

Como sabem, o LFIP tem um espaço exterior magnífico. A nossa estrutura permite intercâmbios privilegiados entre o « Collège/Lycée » e a  Primária.  

Assim sendo, os nossos alunos do 2º ano tiveram oportunidade de explorar a flora e a fauna do lago do LFIP na companhia de um dos professores da equipa de Ciências da Vida e da Terra (SVT) do « Collège/Lycée »!

Faune exótica

A associação sem fins lucrativos SOS Fauna Exótica interveio este ano novamente junto dos alunos de 1º e 3º anos, a fim de promover o bem-estar dos animais e sensibilizar as crianças para a preservação da natureza em geral. 

Através de atividades lúdicas, mas também interativas, na presença de aves de rapina, aves exóticas ou répteis, os membros da associação transmitem aos alunos conhecimentos sobre estes animais pouco comuns. 

Comunicação positiva – Mensagem clara

Os alunos do 2º ano abordam a resolução de conflitos através de mensagens claras  através de vídeos, de dramatizações em sala de aula, ... O objetivo é permitir que as crianças encontrem soluções para pequenos conflitos, antes de qualquer intervenção de um adulto, se o conflito não puder ser resolvido. 
O cartaz "Mensagem clara" está afixado à entrada das respetivas salas de aula.

Ateliê de Matemática

Sob a forma de jogos, individualmente, em pares, em grupos ou meio-grupos, os alunos do 4º ano D participam em ateliês todas as semanas.

Enquanto se divertem, trabalham a lógica matemática, a geometria no espaço, a dedução, mas também a paciência, a perseverança e o trabalho em equipa.

Os bastidores das experiências científicas

É frequente falarmos do magnífico ambiente natural em que o LFIP se insere e das ótimas instalações que oferece, mas hoje vamos concentrar-nos nas instalações de ensino, que raramente são mencionadas.

No âmbito da abordagem científica, o LFIP dispõe de quatro laboratórios equipados com excelentes ferramentas que permitem aos alunos, principalmente do «Collège/Lycée », mas, por vezes, também aos da Primária, em turmas inteiras ou em pequenos grupos, realizar experiências de Física/Química e de Ciências da Vida e da Terra (SVT), em conformidade com o programa escolar.

Através da observação, da utilização de instrumentos e técnicas especiais e da exploração dos resultados obtidos, reinvestem os conceitos teóricos estudados nas aulas, desenvolvem o seu espírito crítico e científico e tornam-se atores ativos na aquisição das suas competências e conhecimentos.

Estas experiências requerem uma preparação prévia nos bastidores, onde a nossa assistente de laboratório e os professores de ciências trabalham em conjunto e antecipam as atividades experimentais que serão, depois, propostas aos alunos.

Juntos, planeiam o equipamento necessário para cada atividade, para que possa ser instalado no momento certo nos vários locais onde serão realizadas as experiências.
Ao mesmo tempo, enquanto os professores trabalham com os alunos, a assistente de laboratório mantém, ajusta e calibra o equipamento utilizado pelos alunos; aplica e faz cumprir as regras de saúde e segurança, gere as existências e o fornecimento de materiais e produtos químicos e, também, se encarrega da reciclagem dos produtos usados.

  "Viagem de integração do 6º ano" – “Challenge Fort Latour”

Situado numa bela paisagem natural, entre Esposende, Fão e o rio Cávado, rodeado pela flora e fauna do pinhal de Ofir e do sistema de dunas que se estende ao longo da costa atlântica, esta viagem realiza-se no âmbito da disciplina de Educação Física, num quadro interdisciplinar, e propõe a equipas de cerca de dez alunos do 6º ano provas combinadas (aliando competências físicas e intelectuais) entre a Educação Física e Desportiva, o Francês, a Matemática e as Ciências da Vida e da Terra (SVT).

Com todos os sentidos alerta e mobilizados, os alunos têm de se concentrar e fazer escolhas rápidas e otimizadas, comunicar, gerir os seus limites e recursos, gerindo as suas emoções e adotando um comportamento coletivo, ético e responsável. Por fim, têm de observar, descobrir, aprender, raciocinar, modelar e ser criativos para ajudar a sua equipa a manter-se unida e a vencer a competição.
É uma experiência maravilhosa e um grande desafio, do qual todos saem mais fortes e autónomos.

Na sequência dos trágicos acontecimentos ocorridos em Arras (Hauts de France) na sexta-feira, 13 de outubro, foi organizado um momento de reflexão e de homenagem na segunda-feira seguinte, após o intervalo da manhã, no “Collège” e no “Lycée”. 

Cada professor teve a oportunidade de falar sobre o atentado, antes de se juntar a todos os estabelecimentos de ensino em França para fazer um minuto de silêncio em homenagem a Dominique Bernard e aos valores da democracia. 
Foi igualmente instalado um mural de expressão no corredor principal do liceu, para que os nossos alunos possam exprimir a sua emoção e o seu apoio ao corpo docente. 

As escolhas dos nossos alunos finalistas 2023 Os brilhantes resultados obtidos pelos nossos alunos de 12º ano, com 100% de sucesso no « baccalauréat », dos quais quase 90% com menção, resultam não só do seu trabalho, mas também da excelência do acompanhamento e do ensino que lhes são oferecidos. Esta excelência também se concretiza ao nível da Orientação dos nossos finalistas para ingressarem no Ensino Superior. De facto, 100% dos nossos alunos foram admitidos numa das suas duas primeiras escolhas para estudar em França (incluindo uma aluna numa classe preparatória de Matemática, Física e Ciências de Engenharia, no Lycée Chaptal, em Paris, ao abrigo do programa « Bourse d'Excellence Major »). O mesmo aconteceu em Portugal, onde 84% dos candidatos foram aceites numa das suas duas primeiras escolhas, com uma média geral de 18,11.

Vamos falar sobre Orientação

Agora que a fórmula está bem interiorizada, as sessões de "Vamos falar sobre Orientação" foram retomadas.

A professora Sandrine Remelgado, Responsável pelos Recursos de Informação e Orientação para 11º e 12º anos, propõe sessões de informação sobre a Orientação profissional e o Ensino Superior em Portugal e em França aos alunos voluntários de 11º e 12º anos, à hora do almoço, com uma periodicidade regular ao longo do ano letivo.
As duas primeiras sessões, organizadas em meados de setembro, trataram da "Informação sobre a Orientação Profissional e o Ensino Superior", em termos gerais e mais especificamente no 12º ano. A terceira sessão foi dedicada aos estudos de Ciências Políticas, com uma apresentação de Sciences Po Grenoble. 
A sessão seguinte, em outubro, foi consagrada ao "Ensino superior em França e à plataforma Parcoursup". A professora Sandrine Remelgado explicou os diferentes tipos de cursos disponíveis no Ensino Superior francês e como utilizar a plataforma Parcoursup como motor de pesquisa.

Leituras cruzadas

A configuração dos espaqços do LFIP tem muitas vantagens, nomeadamente a possibilidade de organizar projetos que aproximem os nossos alunos mais novos dos mais velhos.

Na última semana antes das férias de outono, foi esse o caso: os alunos do 5º ano B participaram num workshop de leitura em voz alta com as turmas de 10º ano... Os "Grandes" de 10º ano leram histórias aos "pequenos" da MS (5 anos) no CDI...

E os alunos do 4ºD transformaram-se em "livros vivos" para contar histórias aos alunos do 3º ano, turma D.
Momentos muito agradáveis, que também ajudam a aliviar o stress de falar em público.

O bem-estar no LFIP

Ter uma escola magnífica e obter excelentes resultados nos exames não nos impede de dar a máxima atenção ao bem-estar dos nossos alunos. De facto, a comunidade pedagógica e educativa do LFIP sempre teve o cuidado de manter um ambiente calmo e acolhedor.

Esforçar-se para contribuir para o "Bem-estar" dos nossos alunos é outro aspeto fundamental do nosso Projeto de Estabelecimento.

Com o objetivo de dar continuidade ao trabalho iniciado há vários anos, quer em termos de integração dos novos alunos, quer em termos de vigilância especial contra qualquer tipo de assédio ou violência, a Comissão de Educação para a Saúde e Cidadania (CESC) trabalhou para implementar uma "Comissão de Bem-Estar", com o objetivo de estruturar esta abordagem através de um acompanhamento individual, da introdução de medidas de apoio específicas, da mediação de conflitos entre pares e, naturalmente, de campanhas de informação e prevenção. 

Em todos os níveis: 

• No Jardim de Infância, com o Banco da Amizade dos alunos da GS (5 anos), uma oportunidade para conhecer novos colegas;
• Durante os primeiros dias de aulas, os alunos do 2º ano receberam os colegas do 1º ano no portão e acompanharam-nos ao seu novo recreio "dos grandes", e foram também instalados dois Bancos da Amizade para os alunos do 1º ano;
• No « Collège », foi organizada uma viagem de integração a Esposende para as turmas do 6º ano ; o nosso conselheiro principal de educação e a nossa psicóloga escolar organizam ateliês e « escape game » subordinados ao tema "Não ao assédio" para as turmas do 6º e do 5º anos, para os ajudar a identificar e a prevenir este tipo de situações;
• No « Lycée » foi organizado, para os alunos de 11º ano, um piquenique de regresso às aulas, na praia de Matosinhos, para começar bem o ano, quando se aproximam os primeiros exames do « baccalauréat ».

Uma vez que o bem-estar das crianças é muitas vezes o espelho do bem-estar dos pais, foi proposto um brunch de acolhimento aos pais dos novos alunos do LFIP,

Eleição dos Delegados e Eco-delegados

No âmbito das Semanas de compromisso, e após alguns dias de campanha eleitoral para, os alunos de todas as turmas do Ensino Básico e Secundário elegeram os seus delegados e eco-delegados.
Para além do seu papel de representação da escola (nomeadamente nos conselhos de turma), os delegados têm também a missão de incentivar os seus colegas a participarem na vida do LFIP, através do «Conseil à la Vie Collégienne et Lycéenne » (CVC/L).
Após duas sessões de formação ministradas pelo conselheiro principal de educação, Paulo Carvalho, os novos delegados foram orientados na sua missão de cidadania ativa e responsável na sua escola. Adquiriram também as competências necessárias para o exercício das suas funções, o que lhes permitiu, nos dias seguintes, realizar a primeira reunião do Conselho de Delegados para o ano 2023-2024.

Os eco-delegados das turmas do 6º ao 12º ano participaram numa conferência de formação sobre a reciclagem de resíduos antes das férias de outono.

O LFIP foi galardoado com a bandeira verde "Eco-escola" para o ano letivo de 2022/2023 por todo o trabalho realizado com os alunos sobre o desenvolvimento sustentável e o comportamento eco-responsável, sob a coordenação do professor Truong Van e nossa da auxiliar de laboratório, Patrícia Matos.

a fim de facilitar a sua integração em Portugal e no nosso estabelecimento.

Para além disso, foi apresentado um documento sobre a utilização dos grupos de discussão (Whatsapp e outros) a todos os pais, fim de garantir que a comunicação seja sempre cordial e pacífica.

AES:  ainda há algumas vagas

Para não ficarem inativos durante o intervalo do almoço, os alunos da Primária têm a oportunidade de participar numa série de atividades, algumas das quais, como a patinagem, desenvolvem a sua resistência e equilíbrio. Ao final do dia, podem também participar em atividades que permitem desenvolver a sua curiosidade e continuar a melhorar as suas capacidades psicomotoras.
Ainda há alguns lugares disponíveis nas atividades dos níveis abaixo indicados :

Summer Camp

Os nossos 37 alunos aproveitaram a oportunidade para melhorar as suas competências em inglês, participando em aulas com professores certificados e praticando a língua em total imersão, de manhã à noite.

Fora da sala de aula, os nossos participantes tiveram não só a oportunidade de visitar vilas e cidades do Reino Unido (Brighton, Henley Upon Thames, Londres, etc.), como também de conhecer outros adolescentes de todo o mundo (italianos, turcos, espanhóis, alemães, japoneses, etc.), com os quais ainda mantêm contacto e continuam a melhorar as suas competências, comunicando em inglês!

Todavia, parece que as atividades mais populares foram a Discoteca, a Caça ao Tesouro, o Espetáculo de Talentos (que um dos nossos alunos ganhou) e o Mistério do Assassinato.

Este «Campo de férias" foi uma experiência inesquecível e única, que também permitiu aos nossos alunos crescer e melhorar a sua própria autonomia, uma vez que cada aluno era responsável pelo seu próprio quarto e pertences e por ser pontual para as várias refeições do dia, bem como para as aulas.

A nossa equipa de professoras que organizou a viagem tudo fez para tornar a estadia agradável e muito educativa. No final, as professoras estavam orgulhosas da atitude do grupo (que aproveitou para estudar enquanto se divertia) e satisfeitas com o resultado.

Em breve, serão divulgadas informações sobre o « 2º Campo de Férias do LFIP », previsto para o verão de 2024.

LFIP ponto de encontro da comunidade francesa do norte de Portugal 

Desde o encerramento do Consulado Geral, há alguns anos, a comunidade civil francesa do Porto e do Norte de Portugal encontrou no LFIP um espaço que lhe permite organizar encontros em diversas ocasiões.

No início do verão, a comunidade reuniu-se nos jardins do LFIP com  Mr Manuel Cabral, cônsul honorário de França Mr Manuel Cabral, cônsul honorário de França, para celebrar o 14 de julho. No domingo, 10 de setembro, a Associação Francesa do Norte de Portugal organizou o tradicional piquenique e torneio de petanca no recreio. No dia 14 de setembro, a  Câmara do Comércio e Indústria Luso Francesa  realizou o habitual aperitivo de rentrée nos jardins do LFIP.

2ª Edição da LFIP CUP

A segunda edição da LFIP CUP, que decorreu durante três sábados de setembro, abriu a época de torneios de futebol nas categorias de Sub 7 (1º ano), Sub 8 (2º ano) e Sub 9 (3º ano). Cada jornada contou com sete equipas: duas do LFIP e cinco de outros clubes, como o FC Braga, Foz, G.D. Cohaemato, C.A. Sangemil, Vila F.C., A.M. Granja, A.D. Freixieiro e Vila Futsal.
Graças aos valores transmitidos pelos seus treinadores, as 200 crianças, felizes por se reunirem alternadamente ao longo dos três dias, deram um grande espetáculo aos seus pais e proporcionaram a todos um bom momento de convívio, de fair-play, de respeito e de partilha.

Gostaríamos de agradecer à Associação de Pais do LFIP e ao Sr. Serge Leblanc pelo apoio. Tornaram possível a oferta de uma medalha a cada um destes jovens atletas, bem como um magnífico lanche para a cerimónia de encerramento, num dia em que também devemos destacar e agradecer a prestigiada presença e patrocínio dos futebolistas internacionais Hélder Postiga* e Ricardo Carvalho **.
Para além da excelência do seu ensino e do orgulho de ter organizado e vencido os três dias desta edição, é com grande orgulho que vemos o LFIP a brilhar também através das suas equipas de futebol!

• *Ricardo Carvalho, antigo jogador do Chelsea, Real Madrid e Mónaco, vencedor da Liga dos Campeões com o FC Porto em 2004, campeão europeu com Portugal em 2016 e atualmente treinador adjunto da seleção portuguesa.
• **Hélder Postiga, antigo jogador do Tottenham, Sporting CO, Valência e Lazio, vencedor da Taça UEFA e da Taça Intercontinental, em 2003 e 2004 com o FC Porto, vice-campeão europeu com Portugal, e atualmente membro da Federação Portuguesa de Futebol.

Terminada esta competição, foram retomados os outros torneios tradicionais, começando por uma deslocação a Vila Nova de Gaia, onde o Clube Desportivo do Candal nos recebeu de forma particularmente calorosa.

Por fim, as nossas equipas de adultos (futebol e futsal) de pais e mães do LFIP contam agora com mais de 70 participantes.

Exposição dos troféus 

Ainda não é do tamanho dos museus dos grandes clubes de futebol da cidade, mas o nosso armário, que desde 2012 alberga as taças e troféus conquistados após longas horas de treinos e competições, graças ao esforço dos nossos jogadores e do Mister Telmo, começa a ficar com muito estilo!