Editorial

O grande acontecimento de 2023, anunciado e aguardado há vários números, teve finalmente lugar: o LFIP celebrou o seu 60º aniversário nos dias 27 e 26 de maio, durante dois dias de reencontros, emoções e grandes momentos de partilha. 

Nesta edição, encontrará resumos, fotografias e memórias em vídeo dos momentos mais importantes desta celebração.
Apesar das festividades, as atividades educativas não foram suspensas. Nos artigos seguintes, encontrará um resumo dos eventos que tiveram lugar no LFIP em maio e junho, durante o último trimestre do ano letivo de 2022-2023.

Comissão de atribuição de bolsas de ensino (Bourses d'Excellence Major) Todos os anos, alunos brilhantes do LFIP de nacionalidade não francesa podem beneficiar de uma Bolsa de Estudo de Excelência para financiar os seus estudos superiores em França, durante 5 anos. Esta bolsa é atribuída pela AEFE e pelo Ministério da Europa e dos Negócios Estrangeiros no âmbito da diplomacia cultural e da contribuição para a influência do Ensino Superior francês. O programa atribui cerca de 200 bolsas de estudo por ano, beneficiando mais de 800 estudantes de quase 80 nacionalidades diferentes. Na sexta-feira de manhã, teve lugar a reunião anual da Comissão de Atribuição de Bolsas de Ensino (composta por membros do Ministério da Europa e dos Negócios Estrangeiros e da direção da AEFE, por diretores de liceus de prestígio como “Louis le Grand” e “Henry IV”, em Paris, e “Le Parc”, em Lyon, bem como por responsáveis de universidades e “Grandes Écoles” de prestígio). Esta prestigiosa delegação deu-nos a honra de prolongar a sua estadia e participou nas restantes atividades que estavam previstas para este dia.

Inauguração do novo edifício do Jardim de Infância e comemoração dos 60 anos do LFIP  Às 15 horas, foi organizada uma visita guiada às instalações do estabelecimento.  A delegação oficial, composta por convidados das mais altas instâncias da AEFE, deu-nos a honra de participar neste evento na companhia de Jean-Paul Negrel (Diretor-Geral Adjunto), Uriell Trochu (Assistente dos Assuntos Financeiros para o setor Europa) e Mina Fadli, inspetora do Ensino Primário do Ministério da Educação francês com sede em Madrid. Hélène Farnaud-Defromont (Embaixadora de França em Portugal) foi representada por Dominique Depriester (Conselheiro para a Cooperação e a Ação Cultural). Stéphane Vojetta (Deputado da 5ª circunscrição dos franceses que residem no estrangeiro), Hervé Cardon (Conselheiro Consular), Françoise Feunteun-Conestable (Conselheira dos franceses que residem no estrangeiro) e Laurent Goater (Presidente do Conselho Consular) também nos honraram com a sua presença. Em representação do Presidente da Câmara Municipal do Porto, Rui Moreira, esteve presente Paulo Fernando, responsável pela área da Educação. Tivemos também o grande prazer de reunir um vasto leque de antigos quadros da escola (diretores, administradores e diretores financeiros). A visita foi pontuada por intervenções dos alunos, como a apresentação dos pares de ADN presentes no LFIP nessa data (19 alunos do LFIP participaram no intercâmbio em 2023) e a interpretação comovente, por todos os alunos da Primária, do hino dos 60 anos du LFIP  (escrito por Eduardo Sorte, aluno de 12º ano). A visita terminou com a inauguração oficial do novo edifício do Pré-escolar e com o corte da fita tricolor pelo Sr. Negrel, o Sr. Depriester, o Sr. Strupler, Diretor do LFIP, o Sr. Cabanes, Presidente do Conselho de Administração da Associação Marius Latour, e o Sr. Leblanc, Vice-Presidente da Associação. Em seguida, os alunos da GS (5 anos) descerraram a tradicional placa de inauguração do edifício. Os vários discursos, destinados a assinalar o 60º aniversário da escola, constituíram um momento de animação e emoção.  Os convidados oficiais e os funcionários do LFIP partilharam, depois, um cocktail, no espaço privilegiado do liceu.

Primeiros almoços e primeiras siestas no novo edifício do Pré-escolar 

Durante as três últimas semanas de junho, o novo edifício do Jardim de Infância, inaugurado a 26 de maio, acolheu os seus primeiros alunos.

O novo dormitório e a cantina estão, a partir de agora, oficialmente operacionais. Todos parecem satisfeitos com essas melhorias. 

A lagarta aventureira

Os alunos da  PS (3 anos) e MS (4 anos) assistiram a um espetáculo de teatro de marionetas no anfiteatro do LFIP.
Uma lagarta intrépida decide explorar o mundo. Descobre a natureza, faz novos amigos, mas vê-se envolvida num processo de metamorfose.
Esta peça, destinada aos mais pequenos, ajuda-os a desenvolverem-se intelectualmente, cognitivamente e emocionalmente, e fornece-lhes pontos de referência essenciais para o resto das suas vidas.

Visita dos alunos do 1º ano ao Bioblitz de Serralves

Os líquenes são algas e fungos, com mais de vinte mil variedades diferentes em todo o mundo, de pequenas dimensões, que tendem a camuflar-se, pelo que passam muitas vezes despercebidos. 

Assim, munidos de uma lupa, os alunos do 1º ano partiram à descoberta do Parque de Serralves em busca de diferentes espécies de líquenes. De seguida, tiveram oportunidade de observar, comparar e descrever as suas características coloridas e texturas variadas.
 

Quinta da Eira – 1º ano

A caminho das ciências!

A configuração da nossa escola tem várias vantagens, nomeadamente o facto de permitir que os nossos alunos do Ensino Básico descubram as instalações e os locais utilizados pelos alunos do Ensino Secundário.
Na penúltima semana do ano letivo, os alunos do 1º ano, turma C, visitaram um dos laboratórios, onde puderam realizar várias experiências (estado da água, encher um balão com vinagre e bicarbonato de sódio, reprodução de um vulcão em erupção, observação de insetos à lupa e ao microscópio), com a ajuda dos alunos do 6º ano. Participaram também numa aula de robótica, onde foram muito bem acolhidos pelos seus colegas do 7º ano.

Projeto Porto

No âmbito do projeto Porto, os alunos do 2º ano tiveram a oportunidade de visitar a Câmara Municipal do Porto. Tiveram, inclusivamente, o privilégio de serem guiados pelo Presidente da Câmara Municipal do Porto, Rui Moreira.

Viagem dos alunos do 3º ano a Conimbriga

O primeiro dia da viagem começou com uma visita ao “Museu Portugal Romano em Sicó” (PO.RO.S), em Condeixa-a-Nova. 
Trata-se de um espaço multimédia atrativo e divertido que leva os visitantes numa aventura pela romanização das terras de Sicó e seus legados. O espaço aborda o encontro de culturas que moldou a história da nossa região há 2.000 anos.
Depois de um piquenique, os alunos visitaram as ruínas e o Museu Monográfico de Conímbriga, que os levou até ao século I a.C., altura em que os romanos chegaram a Conímbriga, que já era uma pequena cidade. A Lusitânia pacífica permitiu que a Romanização prosseguisse a bom ritmo e Conímbriga tornou-se uma cidade próspera.
Depois de uma noite medieval com animação, danças e trajes em Estarreja, que fez as delícias dos alunos, no segundo dia deram um salto à época medieval. Na visita a Santa Maria da Feira, puderam participar em jogos medievais, ouvir lendas, praticar esgrima e subir à muralha, sem esquecer, claro, a visita ao castelo.

Viagem dos alunos do 4º ano à Batalha

Em meados de maio, os alunos do 4º ano iniciaram a sua viagem com uma visita à gruta e Museu das Moedas, em S. Mamede. Os alunos tiveram, assim, oportunidade de rever alguns dos conhecimentos sobre minerais que tinham adquirido com o espeleólogo que visitou a sua turma no início do ano.
Depois de um piquenique, seguiram para o Centro de Ciência do Alviela, onde estudaram o mecanismo de formação de grutas e algares no maciço calcário desta região, onde a água corre por inúmeros labirintos subterrâneos. 
Os alunos continuaram esta fascinante viagem com uma visita ao "Quiroptário", uma exposição sobre morcegos, onde puderam manusear e discutir as características destes mamíferos voadores únicos, num ambiente interativo.
O segundo dia começou no Mosteiro da Batalha, onde o grupo foi recebido por três mediadores culturais, que os guiaram durante a visita. O dia continuou com uma visita ao Museu da Batalha de Aljubarrota, onde os alunos participaram também numa caça ao tesouro no próprio campo de batalha.

Fim do projeto arqueológico dos alunos do 4º ano

Na sua segunda visita ao Museu do Convento dos Loios, os alunos exploraram a Idade Média, do século V ao século XIV: cavaleiros, castelos e a Peste Negra. Tudo isto sem esquecer a lenda da Princesa Zelina, que encantou o seu castelo, numa história contada pelos alunos do 10º ano, através de fantoches, numa curta-metragem. Em seguida, os alunos deram largas à sua criatividade, construindo as suas próprias marionetas (atividade transversal ligada à Semana das Artes).

Descobriram também a história da numismática. No século I a.C., o rei da Lídia criou a primeira moeda (statere) com a imagem de um leão, feita de electrum (uma liga de ouro e prata). Só no Império Romano, sob a direção de Júlio César, foi cunhada a primeira moeda com a efígie de um alto dignitário. Em Portugal, os reis também cunharam moedas com o brasão ou a coroa do rei.

Para terminar a visita, os alunos tiveram a oportunidade de desenhar e criar a sua própria moeda!

Semana ADN Carbono 0

Durante a terceira semana de maio, as escolas da rede AEFE envolvidas neste projeto realizaram ações e operações concretas de sensibilização a favor do ambiente. As nossas turmas de 4º e de 5º anos debruçaram-se sobre sete citações:

• "Num ambiente em mudança, não há maior risco do que ficar parado." Jacques Chirac, político francês;
• “É triste pensar que a natureza fala e a humanidade não ouve.” Victor Hugo, poeta, dramaturgo, escritor;
• “O mundo odeia a mudança, mas é a única coisa que lhe permite progredir.” Charles F. Kettering, Inventor, engenheiro e empresário americano;
• "Como se fingir que as alterações climáticas não são reais fosse fazer com que desaparecessem." Leonardo DiCaprio, ator, produtor, argumentista e documentarista americano;
• "As árvores são poemas que a Terra escreve para o céu." Khalil Gibran, poeta e pintor libanês, árabe e inglês;

Viagem dos alunos do 5º ano a Ribeira de Pena

A tradicional viagem de final de ano dos alunos do 5º ano permitiu-lhes passar dois dias, em meados de maio, no Pena Aventura Park, em Ribeira de Pena.

Esta viagem, com um toque cultural, através de uma visita à Casa de Camilo Castelo Branco e ao Museu da Escola, centrou-se também nas atividades desportivas "radicais" que os nossos alunos aguardavam com grande expectativa.

Entre arborismo, escalada, os "crazy carts" e o "slide", os alunos realizaram todas as atividades com empenho e divertiram-se imenso !

• “O homem deve ser o guardião da natureza, mas não o seu proprietário.” Philippe St Marc, alto funcionário público francês;
• "Eles não sabiam que era impossível, por isso fizeram-no." Mark Twain Escritor, ensaísta e humorista americano.

Antes de lançarem sete desafios ecológicos que deviam ser realizados individualmente:

• Come comida vegetariana durante 24 horas;
• Troca um objeto ou uma peça de roupa;
• Descobre frutas e legumes da época;
• Lê um livro ou vê um documentário;
• Sê criativo sobre o tema do desenvolvimento sustentável;
• Descobre mais sobre uma espécie animal ou vegetal em vias de extinção;
• Limita o tempo que passas diante do ecrã.

Projeto Livros do mundo – Momo e Lolotte

«Momo e Lolotte, e as desventuras do mágico ! »  

Lançado em 2018, este projeto mundial patrocinado pela AEFE e supervisionado pela editora infantil Gulf stream éditeur envolve os alunos de 5º ano da rede AEFE , ao longo de um ano letivo, imaginando as aventuras de Momo e Lolotte, que partem à descoberta de diferentes cidades do mundo, e vendo a sua criação culminar na publicação de um álbum com cerca de cem exemplares. 
Inventar, imaginar, escrever, traduzir, ilustrar e desenhar: os alunos organizam um projeto coletivo e criativo (ajudados por um banco de imagens das personagens de Momo e Lolotte), no âmbito de um projeto transversal e multilingue (uma vez que os textos da história inventada são escritos em francês, depois traduzidos para inglês e para a língua do país onde se encontra o estabelecimento) para transmitir, através de uma história imaginária, a sua experiência e o seu conhecimento cultural da sua cidade de residência. 
Para além disso, é também uma oportunidade para os alunos descobrirem todas as profissões da cadeia do livro (autor, ilustrador, revisor, editor, desenhador, impressor, etc.).

No início de junho, no final do projeto, os alunos do 5º ano, turmas A e C, receberam o seu exemplar do livro "Momo e Lolotte, e as desventuras do mágico!", que escreveram e ilustraram, e que conta a história de Momo e Lolotte, convidados para o 60º aniversário do LFIP quando um mágico desaparece...

Viagem dos alunos de 7º ano a Santiago de Compostela

A viagem de três dias começou na Póvoa de Varzim, com uma visita à igreja românica de São Pedro de Rates. De seguida, em direção a norte, os alunos visitaram o centro histórico de Viana de Castelo e observaram as fachadas e os edifícios de estilo manuelino do século XVI, bem como o Hôtel-Dieu dos séculos XV e XVI, no caminho português para Santiago de Compostela.
Depois de passar a noite num albergue em Santiago de Compostela, todo o grupo percorreu os últimos cinco quilómetros do caminho francês para Santiago de Compostela para chegar ao Museu da Peregrinação e, depois, visitar a Catedral e o centro da cidade medieval.
A viagem de regresso teve lugar no terceiro dia e incluiu uma visita guiada a Valença, uma cidade-fortaleza do século XVII.

Viagem à Normandia

Os alunos do 9º ano começaram a sua viagem à Normandia em Dinard, antes de seguirem para Saint Malo.

O segundo dia começou com uma visita à Abadia do Monte Saint Michel antes de prosseguirem para Arromanches, com paragem em vários locais históricos e memoriais da história do desembarque de 1945.

Depois de uma noite em Caen, a viagem tomou um rumo mais medieval, artístico e gótico, com visitas sucessivas à Catedral de Bayeux e ao seu Museu da Tapeçaria. No dia seguinte, realizaram uma visita à Catedral de Rouen e ao centro da cidade, antes do regresso ao Porto.

Ações do CESC

Limpeza do rio

No âmbito do programa Eco escola, a Câmara Municipal do Porto apresentou o projeto "Ação pelos Rios" aos alunos do 7º ano. Em parceria com a Câmara Municipal, os alunos participaram numa ação de limpeza das margens do Parque Oriental de Rio Tinto.
O projeto foi concebido para sensibilizar e educar os alunos para o desenvolvimento sustentável. Em apenas algumas horas, é possível recolher uma quantidade significativa de lixo, sensibilizando os nossos alunos para o facto de que este lixo polui e prejudica a natureza... mas também para o facto de que esta poluição seria tão fácil de evitar! Mais uma vez, o objetivo é dar aos nossos jovens adolescentes um papel de embaixadores, para os incentivar a adotar reflexos que mais tarde

aplicarão e transmitirão aos que os rodeiam.
As ações de limpeza das praias e rios foram partilhadas no site  da Câmara Municipal.des réflexes qu’ils appliqueront et diffuseront plus tard dans leur entourage
Les actions de nettoyage des ont été partagées sur le site de la mairie.

Sensibilização para os malefícios do tabagismo

No final de junho, no âmbito das atividades da Comissão de Educação para a Saúde e a Cidadania, médicos intervieram junto das turmas de 7º ano para sensibilizar os alunos para os malefícios do tabagismo.
 

Segurança rodoviária - causas de acidentes

No Ensino Secundário, os fundamentos da segurança rodoviária são, em princípio, adquiridos e validados através da obtenção do Atestado Escolar de Segurança Rodoviária (ASSR no 9º ano).
O objetivo já não é simplesmente apresentar a estes jovens futuros condutores de veículos "sem carta" grandes teorias, pretende-se falar de situações concretas, de modo a sensibilizá-los para as principais causas de acidentes mortais na estrada.
No início de maio, o agente Fonseca, responsável pela Polícia Municipal, interveio junto dos alunos do 10º ano, para os sensibilizar para o facto de o álcool ser a quarta causa mais frequente de acidentes rodoviários, de as trotinetas elétricas, utilizadas por cerca de 96% dos jovens, serem a quinta causa mais frequente de mortes na estrada e de a principal causa de mortes na estrada ser a utilização de telemóveis.

Semana das Artes

Todas as tardes, durante a terceira semana de maio, os alunos do Jardim de Infância e os da Primária realizaram trabalhos subordinados ao tema “Marionetas, fantoches, brinquedos: primavera, liberdade e leveza”.
Um bolo de aniversário gigante, para festejar os 60 anos do LFIP, foi construído pelas crianças do Pré-escolar, borboletas multicoloridas com efeitos 3D pousaram nas paredes do edifício E, um móbil transportou o número crescente de alunos do LFIP ao longo do tempo, e outras criações vieram dar mais cor ao espaço da Primária...

No âmbito das suas aulas de Artes Plásticas, os nossos alunos do 9º ano estudaram o artista Saul Steinberg.
Para dar seguimento à sua aprendizagem, utilizaram sacos de papel para fazer máscaras "à maneira de", uma seleção das quais foi depois exposta na entrada da escola.

Maio, mês das línguas da AEFE

A nossa rede AEFE promove o multilinguismo nas escolas francesas no estrangeiro. A 3ª edição do Maio das línguas proposta pelo AEFE, deu aos professores de todo o mundo a oportunidade de realizarem projetos educativos sobre o tema "As nossas línguas e culturas em exposição, imagens para além dos clichés".
No LFIP, para celebrar "El día de la lengua española", que se realiza a 23 de abril na AEFE, as turmas participaram no Escape Game "América Latina, um mundo mágico", resolvendo enigmas e decifrando códigos. 
Numa primeira fase, os alunos do 9º B e D descobriram, de forma divertida, alguns dos aspetos mágicos do continente latino-americano e, numa segunda fase, tiveram de trabalhar em conjunto para escrever um poema em espanhol que homenageasse a beleza desta região do mundo.

1 de junho: Dia da Criança

Para assinalar o Dia da Criança, os embaixadores "Não ao assédio" do Collège apresentaram o seu videoclip “Chloé” aos alunos do Ensino Básico, conduzindo-os a um debate sobre o direito a uma escolaridade sem assédio.
Este tema foi também abordado com os alunos de 5º ano pelo CPE, Paulo Carvalho, no âmbito do trabalho de ligação Primária-Collège.
Os alunos do 2º ano, turma A, participaram numa aula de yoga ao ar livre e visitaram "Ma petite librairie", para assinalar o Dia dos Direitos da Criança...
Aproveitando este dia e no âmbito da sua última semana de aulas, os representantes dos alunos de 12º ano, eleitos ao CVCL, visitaram as salas de aula do Collège para oferecer aos alunos uma bela recordação.

Rugby / Râguebi

O râguebi teve durante muito tempo a reputação de ser um "desporto rude e desordenado praticado por cavalheiros", mas, na realidade, encarna alguns grandes valores: integridade, paixão, solidariedade, disciplina e respeito. 
Nos últimos anos, as regras evoluíram para evitar lesões graves. O resultado é uma nova versão, o râguebi "de toque", adaptada aos jogadores mais jovens.
A nossa equipa treinou durante toda a época e, no sábado, 17 de junho, organizou um torneio de râguebi em que participaram várias escolas da cidade do Porto.
Esperemos que, dentro de alguns anos, esta equipa tenha evoluído tão bem como a sua irmã mais velha do futebol!

Futebol: “LFIP is different” 

Desde 2012, o futebol do LFIP tem vindo a fazer história!
Mais uma vez, este ano, o LFIP brilhou com o seu dinamismo desportivo e as suas vitórias. Apresentamos um resumo das últimas competições e jogos da época.

Desporto Escolar

No futsal, após vários sábados de competição, os alunos dos 6º e 7º anos são mais uma vez campeões.

As outras equipas que tenham cuidado !
 

Torneio “Serge Leblanc”

La 5e Édition du Tournoi Serge Leblanc, orga

A 5ª edição do Torneio Serge Leblanc, realizada no domingo, 3 de junho, foi mais uma vez um grande acontecimento desportivo e familiar.
Duzentas pessoas da nossa comunidade juntaram-se para passar o dia num ambiente formidável.
 

Torneio “NBA Júnior”

A nossa escola foi mais uma vez selecionada para participar no torneio “NBA Júnior”, o concurso oficial do Desporto Escolar patrocinado pela NBA.
Este ano, os nossos quinze alunos receberam o equipamento oficial da equipa de Filadélfia.
Durante os dois dias da “Júnior NBA League” em que o LFIP participou, a nossa equipa jogou contra quatro outras escolas do Porto. Os nossos alunos terminaram num honroso 3º lugar.

Campeonato “Kids Foot Cup 2023 – Torneio das Lendas”

Durante a primavera, após uma longa série de jogos na sede do FC Porto (na Rua da Constituição, no Porto), a nossa equipa de Desporto Escolar ficou em segundo lugar na região do Porto no Campeonato “Kids Foot Cup 2023”.
Na semana seguinte, venceu 9/9 jogos no “Torneio das Lendas”, qualificando-se para a grande final no Estádio do Dragão, a 10 de junho, onde defendeu com sucesso o seu título, conquistando uma segunda "Taça dos Campeões"!
 

1ª edição do “Torneio Internacional de Pais do LFIP”

Depois de várias semanas de preparação para este jogo, a Equipa de Pais do LFIP teve o prazer de competir com 3 outras equipas constituídas por pais de escolas de São Paulo (Brasil), Buenos Aires (Argentina) e Itália. Este dia memorável de futebol de sete teve lugar no sábado, 13 de maio. A competição foi uma excelente oportunidade para o intercâmbio intercultural, num ambiente amigável e desportivo.
A vencedora do torneio foi a equipa brasileira, que, em princípio, organizará a próxima edição no seu país. Aguardamos com expetativa novos encontros e momentos de alegria!
 

A Equipa das Mães

Criada em novembro de 2022, e a treinar com boa disposição há mais de 6 meses, a Equipa das Mães tem sido um grande sucesso! A sua participação no Torneio Inatel, onde disputou e venceu 6 jogos (100% de vitórias!), permitiu-lhe conquistar o troféu da sua primeira participação.
Esta equipa única junta avós, cônjuges e filhos, sempre com o espírito de convivialidade, que caracteriza a comunidade LFIP e torna a nossa escola tão diferente das outras!
Para terminar a época, a nossa fabulosa equipa sagrou-se Campeã Nacional da Liga Inatel na final nacional, realizada em Lisboa no dia 11 de junho.