Sumário

Editorial

O ano 2023 marcará o 60º aniversário do Lycée Français International de Porto. 
O ponto alto das festividades será a celebração oficial e inauguração do novo edifício do Jardim de Infância, na sexta-feira 26 de maio, e o Dia de Portas Abertas, seguido do Jantar de Gala dos Antigos Alunos no sábado, dia 27 de maio.

Estes dois dias darão a toda a comunidade LFIP a oportunidade de se reunir em torno de um evento convivial e festivo. Também constituirão uma oportunidade para muitos antigos alunos e funcionários se reunirem e celebrarem o desenvolvimento da escola e o seu potencial para o futuro.

Detalhes do evento do Dia de Portas Abertas ser-lhe-ão enviados em breve, mas por agora: “Anote a data!

As obras da cantina escolar e do dormitório para os alunos do Jardim de Infância estão a avançar rapidamente. A inauguração deste novo edifício, que irá melhorar consideravelmente as condições dos alunos mais jovens, está prevista para 26 de maio, e entrará em funcionamento, o mais tardar, no início do próximo ano letivo, em setembro.

Explicar o “Ar” aos alunos de MS (4 anos)

O que fazer para que os alunos de MS (4 anos) descubram e compreendam o que é o ar? Que é incolor, invisível e inodoro? Esta é uma tarefa difícil!

A maneira mais fácil é sugerir que experimentem com balões, penas ou palhinhas...
 

Ateliê “Por favor, Maestro: Quatro por quatro!"

O Sonorium, localizado na Sala Laranja da Casa da Música, é um instrumento virtual que reage de diversas formas aos movimentos dos seus visitantes. 

Os alunos da MS (4 anos) participaram num ateliê que lhes permitiu descobrir diferentes estilos de música nos quatro cantos da sala. Utilizaram instrumentos sem medo de fazerem barulho ou de criarem confusão, pois o resultado foi sempre criativo.

As alterações climáticas explicadas aos alunos do 1º ano

No âmbito do projeto educativo "Projeto Antártico - Alterações Climáticas",  Irina Gorodetskaya meteorologista e climatologista polar  continua o seu trabalho de divulgação científica junto dos alunos do Ensino Primário (cf. artigo nº25 - fevereiro 2022) , apresentando a investigação que está a realizar na Península Antártica.

Com a ajuda de filmes e fotografias das suas várias expedições, explicou de forma acessível a estas crianças quais são os problemas existentes no que concerne à evolução do clima da Terra, quais são as causas e os desafios.
 

Descubro a minha cidade – 2º ano

No 2º ano, as crianças aprendem a situar-se no espaço, estudando alguns ambientes geográficos característicos do seu ambiente familiar e, depois, avançam gradualmente para espaços mais distantes, mesmo desconhecidos. O objetivo é torná-los capazes de encontrar o seu lugar no espaço e localizar um lugar num mapa ou globo, bem como de o representar.
Para o efeito, as turmas do 2º ano vão realizar quatro visitas de estudo durante o ano. Vão ao encontro de símbolos emblemáticos próximos na cidade do Porto (dependendo do caso:  Museu do Carro Elétrico, Museu Soares dos Reis, Igreja de São Francisco, Casa do Infante, Palácio da Bolsa). Esta exploração do ambiente geográfico é concluída todos os anos na Primavera com uma viagem mais distante, que os leva a pernoitar em Lisboa.

Uma forma diferente de aprender matemática … 

Os alunos do 2º ano participaram no Rally de Matemática da Península Ibérica. Trata-se de um concurso de ciências que permite às turmas e escolas competirem à distância.
Os alunos têm de pensar, investigar e trabalhar em equipa para resolver uma série de problemas numéricos, geométricos, de medição ou lógicos em 45 minutos! 
Este desafio desmistifica a matemática, tornando-a dinâmica e concreta em relação a certos problemas da vida quotidiana.
Se quiserem, os alunos podem utilizar réguas, papel vegetal, bússolas, barro para modelar, recipientes ou qualquer outro objeto que tenham à sua disposição... mas a Internet não é um recurso autorizado!
 

Aprender com os animais – 2º ano 

A Associação SOS Fauna Exótica  oferece às crianças a oportunidade de "Aprender com os animais!, respeitando os programas escolares.

Esta associação interveio junto dos nossos alunos de 1º e 2º anos a fim de os alertar para a necessidade de proteção e preservação do bem-estar de todos os animais e da natureza em geral.

Os prestadores de cuidados qualificados apresentaram-lhes animais exóticos: papagaios, corujas, cobras, etc., nascidos em cativeiro. Propuseram atividades lúdico-educativas que permitiram que as crianças se aproximassem destes animais, levando a interações que nunca esquecerão.
 

Projeto Arqueologia

1. Castro de Romariz - Museu Convento dos Loios 

No final de janeiro, os alunos do 4º ano descobriram o Castro de Romariz, perto de Santa Maria da Feira. 

São os restos de uma aldeia construída sobre uma colina entre 900 e 500 a.C. Foi habitada por sua vez pelos Celtas, Ibéricos e, depois, pelos Romanos até ao século I d.C. E, ainda, se podem ver as ruínas de habitações em forma circular e retangular.

Abandonada pelos seus habitantes que se mudaram para as planícies e perto dos rios, a aldeia perdeu-se debaixo da vegetação e só foi redescoberta muito tarde por um pastor.

Desde 1980, os objetos encontrados durante as escavações arqueológicas têm sido preservados e expostos no museu "Convento dos Loios". 

Os alunos apreciaram particularmente a visita, durante a qual puderam fazer o seu próprio colar de barro e conviver durante um piquenique!

2. Maquetas de casas

Na sequência desta visita, as pessoas responsáveis pelo Museu de Santa Maria da Feira vieram à escola para apresentar a organização do interior destas construções antigas.

Explicaram também como fazer um modelo de uma casa "castreja" do período lusitano e um modelo de uma "domus" do período romano. Trabalhos práticos particularmente interessantes para os nossos alunos.

Parque de Serralves 

A nossa escola é muitas vezes descrita como um cenário verde.

Apreciamos a nossa proximidade diária ao Parque de Serralves, o que é uma verdadeira bênção, quer para a qualidade de vida dos nossos alunos quer para o projeto pedagógico.

Ele é o nosso belo laboratório “privado” de descobertas!

No âmbito do estudo do mundo vegetal vivo, os alunos do 5º ano foram ao Parque de Serralves para descobrir e observar as três famílias de líquenes que crescem no parque.

Pequenas iguarias do calendário

Em certas alturas do ano, o calendário oferece a oportunidade de desfrutar de algumas iguarias. 

Mal tínhamos terminado as férias de Natal e já estávamos a celebrar os Reis com a Galette (MS), a Festa das Candeias com panquecas (3º ano). Como verão mais tarde, também celebrámos o Dia dos Namorados e o Carnaval.

Estas belas ocasiões permitem aos mais jovens aprenderem a localizarem-se ao longo de todo o ano, e aquecerem-se do frio do Inverno com uma bela iguaria!
 

Viagem a Londres

Londres é uma das maiores metrópoles do mundo: uma cidade dinâmica, cheia de vida e de história. 
Como em anos anteriores, mas desta vez no final de janeiro, os alunos do 8º ano puderam visitar esta capital durante cinco dias.
Escusado será dizer que visitar mais de quarenta lugares clássicos e emblemáticos da história, da arte e da cultura desta megametrópole em poucos dias, faz com que a agenda seja muito ocupada. 
De qualquer forma, todos os anos e durante muito tempo, os alunos mantêm  nas suas memórias recordações desta maravilhosa viagem pedagógica a Inglaterra.

Como agir para salvar o nosso planeta?

No âmbito do estudo de uma sequência sobre o ambiente nas aulas de espanhol, os alunos do 9º ano refletiram sobre o tema "Como agir para salvar o nosso planeta?”.

Os professores sugeriram que criassem uma campanha de sensibilização.
Este trabalho foi realizado no âmbito de um concurso entre estudantes, no final do qual os vencedores tiveram a alegria de ganhar uma garrafa de água carimbada "LFIP", para ser utilizada e reutilizada, claro !
 

Para além do ensino, o apoio aos nossos alunos do Ensino Secundário no seu desenvolvimento pessoal e no seu percurso profissional é uma prioridade essencial. Esta abordagem começa no 6º ano, intensifica-se no 9º ano e atinge o auge nos dois últimos anos do Ensino Secundário.

EscapeGame

No âmbito das semanas de orientação profissional, a fim de sensibilizar os alunos do Ensino Secundário para as profissões de hoje e de amanhã, estamos a aumentar o número de atividades lúdico-educativas. As investigações policiais, tais como jogos de fuga, são oferecidas aos alunos do 9º ano, durante o mês de janeiro.

Estas iniciativas constituem uma oportunidade para os levar a pensar na sua orientação profissional e para lhes mostrar a diversidade dos empregos existentes em diferentes sectores.

Esta experiência enriquecedora e divertida permite também aos alunos verem que, mesmo que o tema do trabalho seja uma questão pessoal, é geralmente parte de uma equipa que trabalha em conjunto.

Tanto num jogo de fuga como no mundo do trabalho, o sucesso é coletivo!
 

"Photolangage" 

Para saber para onde vamos, temos de saber quem somos. No âmbito do CESC (Comité de Educação para a Saúde e Cidadania) do LFIP, propomos aos alunos de 9º e 12º anos que mobilizem o seu pensamento através de imagens, a fim de os preparar para os próximos desafios da sua vida escolar.
Com base na observação de fotografias (sobre uma variedade de temas), o método da linguagem fotográfica visa facilitar a capacidade de se exprimir oralmente e a capacidade de ouvir, e incentivar a comunicação no seio de pequenos grupos. Finalmente, permite que as pessoas tomem consciência do seu ponto de vista pessoal, a fim de colocar a sua própria visão em perspetiva. Cada pessoa tem, assim, uma melhor compreensão sobre a forma como vê um determinado problema.
Procuramos, sobretudo, levar os nossos adolescentes a conhecerem-se a si próprios, para melhor dominarem as suas áreas de interesse e tirarem partido dos seus pontos fortes (como no caso da gestão do stress, realizar uma apresentação, dinâmica de grupo, construção do seu discurso ou expressão da sua opinião, etc.), incentivando processos associativos entre uma determinada imagem e a emoção vivida.

Intercâmbios ADN: Recomeçaram!

Após dois anos de interrupção, temos o prazer de anunciar o reinício do projeto ADN da l’AEFE !
O 10º ano, um nível em que os alunos não realizam exames, é o momento ideal para oferecer novas experiências aos estudantes que adquiriram agora uma certa maturidade e não manifestam quaisquer dificuldades particulares na sua aprendizagem. Graças ao programa de intercâmbio ADN, entre fevereiro e finais de junho, vinte estudantes do LFIP poderão realizar um intercâmbio e continuar os seus estudos, durante quatro a seis semanas noutra escola francesa no estrangeiro.
Kuala Lumpur, Jerusalém, Sidney, Zurique, Tenerife, Atenas, Lausanne, Frankfurt, Panamá, Bruxelas, Senegal são alguns dos destinos que aguardam os nossos alunos do 10º ano, selecionados para este projeto.
 

Vamos falar sobre Orientação  

A fim de otimizar a participação no "Fórum das Profissões" do Lycée Français de Lisboa, foi proposta uma sessão especial de "Vamos falar sobre Orientação", dois dias antes do evento, para preparar os participantes.

Durante as duas primeiras semanas de fevereiro, realizaram-se três novas sessões: uma para apresentar a EDHEC, Escola de Negócios, outra para apresentar o curso de Mestrado em Ciências Po Bordeaux / Coimbra, na presença de Maé Dahoui (finalista em 2022), e, finalmente, a terceira, com Marta Martins (finalista em 2015), que apresentou o seu curso: Classe préparatoire / escola de engenharia para um duplo mestrado.
 

Visita ao Fórum das Profissões do LFCL

Mais de oitenta estudantes de 11º e 12º anos visitaram o Fórum das Profissões, organizado pelo Liceu Charles Lepierre em Lisboa, no dia 18 de janeiro.

Tiveram oportunidade de continuar a construir o respetivo percurso de Orientação e trocaram impressões com profissionais e responsáveis de estabelecimentos de Ensino Superior.

Fórum das profissões do LFIP

Teve lugar na tarde de 17 de fevereiro. Permitiu que todos os nossos alunos de 9º e 10º anos assistissem a mesas redondas onde, de acordo com as suas afinidades, puderam encontrar profissionais de diferentes sectores do mundo do trabalho. Para esta 10ª edição, contámos com a participação de, mais de quarenta intervenientes.

Alguns já são participantes regulares neste encontro, outros participaram pela primeira vez. Mas todos eles estavam interessados em dar resposta às mesmas dúvidas e questões relativas à orientação vocacional dos nossos adolescentes.

Educação...

... para a cidadania

Celebração dos 60 anos do Tratado de amizade Franco-Alemão

Encontro com o deputado Stéphane Vojetta 

Ajudar os nossos alunos a construírem-se como cidadãos de um Estado democrático significa também dar-lhes a oportunidade de compreender que as mulheres e os homens não vivem fechados no cenáculo da Assembleia Nacional ou nos estúdios de rádio e televisão.
Os nossos alunos do 5º ano, turma B, tiveram a honra de receber, na terça-feira 24 de janeiro, Stéphane Vojetta, deputado do 5º círculo eleitoral dos franceses no estrangeiro, no âmbito do projeto "Parlamento das Crianças". Depois, os alunos de 11º ano, turma A, tiveram a oportunidade de trocar impressões com o nosso deputado sobre o seu projeto de lei relacionado com as práticas dos "influenciadores". 
 

... o Desenvolvimento Sustentável

Heróis Zero Resíduos

No âmbito do grupo Eco Escola, os alunos do collège fazem apresentações aos seus colegas de 4º e 5º anos para os ensinar a reconhecer os resíduos orgânicos, a fim de melhor os separar nos diferentes contentores de cores. 

No mesmo espírito, mas indo mais longe no raciocínio, os nossos alunos de 10º ano, também membros do grupo LFIP Eco Escola, têm estado fortemente envolvidos na campanha Heróis Zero Resíduos, lançada pela Eurest*, para lutar contra os resíduos alimentares no ambiente escolar.

Eles sensibilizaram os seus colegas sobre a importância de reduzir o desperdício alimentar e motivaram-nos para que consumam todos os alimentos que lhes são servidos.
Parabéns a todos!

... a Solidariedade

Concerto Solidários das Escolas Internacionais

Este concerto, que reúne o CLIP (International English School), a OBS (British School), a Deutsche Schule (Escola ALemã) e o LFIP, este ano teve lugar a 8 de fevereiro, na Casa de Música.

Este evento de solidariedade, onde foi notório  o bom ambiente e o rigor dos alunos que participaram nas diferentes atuações, permitiu recolher doações a favor da Liga de Amigos do Hospital de Santo António.

*  O nosso parceiro Eurest, consciente do seu impacto no sistema alimentar global e no ambiente, foi também galardoado com o  Prémio Projeto do ano em 2022, na categoria Restauração Contratual pelo seu projeto Heróis Zero Resíduos.

Encontros e Ateliê de Escrita com Flore Vesco

Receber a visita de escritores contemporâneos, alguns dos quais são estudados em aula, permite aos nossos alunos desmistificar a figura do Autor, para a tornar real.
O LFIP teve o prazer de acolher a autora infantil Flore Vesco, "não completamente adulta" de acordo com ela.

Flore Vesco nasceu no ano do lançamento no cinema de "Adventurers of the Lost Ark". Estava, portanto, destinada a tornar-se uma aventureira dos tempos modernos. Após longos estudos em literatura e cinema, um período como professora do Ensino Secundário, bem como inúmeras tribulações, começou a escrever e imaginou fábulas fantásticas e fantasiosas que lhe permitiram ganhar vários prémios de escrita na categoria de Literatura Juvenil.

14 de fevereiro: São Valentim

O CVL “Mensageiros do coração”

Como em todos os dias de São Valentim dos últimos dez anos, o CVCL (O Conselho da Vida do Collège e do Lycée) organizou uma operação de distribuição de rosas no dia 14 de fevereiro de 2023. Por uma modesta quantia, todos os estudantes e funcionários interessados puderam oferecer uma rosa, que foi entregue pelos alunos do CVL, possivelmente com uma mensagem, à pessoa da sua escolha.
Esta charmosa iniciativa tem sido um sucesso. Por um lado, trata-se de um momento de ternura, na vida ativa dos nossos jovens e dos menos jovens também, por outro lado, funciona como uma fonte de financiamento para o CVCL (para que possa realizar os seus múltiplos projetos).
 

Carnaval

A Festa de Carnaval da Escola Primária teve lugar na quarta-feira 15 de fevereiro, sob um sol suave que nos fez esquecer o Inverno.
Pais, avós e outros familiares, confortavelmente sentados com uma vista panorâmica de todo o recinto, puderam assistir ao desfile das crianças do Jardim de Infância e, depois, ao desfile da Primária.
As crianças estavam mascaradas e dançavam ao som da música tradicional de Carnaval.
No final da semana, os alunos do collège-lycée reuniram-se no anfiteatro para celebrar o Carnaval num ambiente igualmente festivo.
 

AES : A família em Artes Plásticas

Memórias das atividades artísticas realizadas às quartas-feiras, por alunos da Escola Primária, sobre o tema “família”.

AES : Rugby

Os alunos da atividade de rugby da LFIP participaram no 1º torneio Tag-rugby organizado em Ermesinde.

Football

O futebol no LFIP teve um grande impulso em 2012, após um torneio memorável para todos os alunos que faziam (e ainda fazem) parte das equipas do LFIP.

LFIP, o atual vencedor da primeira edição (2022) do Torneio "Lendas", continua a sua série de vitórias nesta época e já ganhou os cinco jogos disputados em janeiro (incluindo um contra o Famalicão Dragon Force).

O torneio "Futebol em sala de aula", para os menores de 13 e 15 anos, jogado com as escolas públicas locais, começou no dia 11 de fevereiro. Manter-vos-emos informados sobre os resultados das nossas duas equipas até à Primavera.
Para além dos jogos e dos grandes sucessos dos nossos jogadores, é também importante para nós agradecer aos seus pais pelo tempo que dedicam e pelos quilómetros que percorrem, para acompanhar as equipas do LFIP nas suas várias viagens!