Le service orientation propose tout au long de l'année de suivre les élèves et se met également à la disposition des familles pour des entretiens individuels.

Les principaux interlocuteurs sont les professeurs principaux, le psychologue scolaire Daniel Basto, Sandrine Remelgado, le proviseur….

Voici quelques exemples d’objectifs et d’activités de chaque étape du parcours de l’élève au Lycée Français de Porto :

Cycle 3 – Cycle de Consolidation

• 6^ème - Imaginer / Se projeter
  • Organiser une enquête auprès de ses pairs ;
  • Réaliser un auto- portrait : connaissance de soi et de l’autre ;
  • Réaliser un affichage/une vidéo/… « Où serai-je, que ferai je dans 10 ans ? ».

Cycle 4 – Cycle des Appronfondissements

• 5^ème - Interroger / Présenter
  • Effectuer des recherches sur un métier au choix ;
  • Réaliser un questionnaire ;
  • Présenter un métier sur un support numérique devant un jury.

• 4^ème - S’intégrer/ Faire un bilan
  • Effectuer un stage d’observation en entreprise ;
  • Etablir un bilan personnalisé de l’expérience du stage ;
  • Présenter l’expérience de stage à l’oral et à l’écrit.

• 3^ème - Rencontrer / Débattre
  • Participer à un forum des métiers ;
  • Débattre sur les inégalités dans le monde du travail ;
  • S’informer sur le parcours au lycée.

Lycée

• Seconde - Découvrir / Organiser
  • Visiter des entreprises ;
  • Etudier les secteurs d’activité et rencontrer les représentants des professions
  • S’informer sur les filières du baccalauréat ;
  • Se familiariser avec l’outil AGORA (Plateforme d’échanges entre les anciens élèves des Lycées Français de l’Etranger).
        
• Première - Échanger / Réfléchir
  • Participer à des entretiens personnalisés d’orientation 
  • Participer au forum des formations du supérieur de Lisbonne ;
  • Se familiariser avec le Parcoursup (Portail National des Admissions dans l’Enseignement Supérieur).
                 
• Terminale - Se décider / S’organiser
  • Participer à des entretiens personnalisés d’orientation ;
  • Comprendre la procédure d’orientation vers l’enseignement portugais et autres procédures internationales ;
  • Participer à des salons de l’éducation ou portes ouvertes en France ou ailleurs ;
  • Finaliser la procédure Parcoursup et/ou vers L'Enseignement superieur portugais.
             

• Inforizon
• La cité orientée
• Onisep (Office National d’information sur les Enseignements et les Professions) 
• Le site de l’Agence pour l’Enseignement du Français à l’Etranger (AEFE) 

Mais « Parcours Avenir » va au-delà d’une simple information dans le domaine de l’orientation. C’est surtout la mise en place cohérente de projets pour accompagner les élèves non seulement au sein des disciplines mais plus globalement intégrés dans toute la communauté scolaire (du local à l’international). 

En voici quelques exemples :

• intégrer le Conseil de Vie Lycéenne (CVL)
• participer à des programmes de mobilité internationale
• s’intégrer dans des concours disciplinaires (tels que "Maths en jeans")
• etc.